SICUREZZA: UNA DELEGAZIONE DEL COMITATO GIOVANNI PAOLO II INCONTRA IL SINDACO

Una delegazione del comitato genitori Giovanni Paolo II è stata ricevuta dal sindaco Procaccini per parlare di sicurezza nelle scuole, all’indomani dell’episodio delle due zingare sorprese nel tentativo di introdursi nel cortile della scuola. Il sindaco è sembrato molto intenzionato a trovare una soluzione per ridurre l’ansia dei genitori e soprattutto per rendere la vita scolastica, di tutte le scuole di Terracina, più sicura.

Durante l’incontro si è affrontato il tema valutando diverse soluzioni, la più convincente è sembrata quella che prevede di potenziare ed allargare la sorveglianza davanti le scuole coinvolgendo i nonni vigili, che già svolgono il servizio di viabilità davanti alle scuole. Il progetto prevederebbe un prolungamento dell’orario e delle competenze, i nonni vigili, quindi, finito il servizio sulle strade potrebbero sorvegliare l’esterno delle scuole nei momenti sensibili a ridosso dell’ingresso e dell’uscita degli scolari. Inoltre, il progetto prevede il coinvolgimento di un’altra figura quella della “nonna vigilessa” addetta alla sorveglianza all’interno degli istituto scolastico, una sorta di valida aiutante che darebbe una mano al personale Ata, nello svolgere il delicato compito della vigilanza all’interno della scuola. Un progetto al quale il sindaco, in collaborazione con l’assessore competente Roberta Tintari hanno intenzione di prendere in seria considerazione e che partirebbe dal prossimo anno scolastico, il sindaco ha colto l’occasione anche per presentare il progetto di videosorveglianza che tra breve partirà e che coprirà alcuni obiettivi sensibili della città con 19 telecamere. L’idea della nonna vigilessa è stata accolta molto positivamente dai genitori presenti all’incontro, nelle scuole infatti il problema sicurezza è molto sentito, dal momento che, il personale Ata, negli anni, è andato sempre diminuendo all’interno delle scuole, una presenza preziosa invece che ha il compito proprio di vigilare l’ingresso e l’uscita degli istituti.